Подготовка к олимпиаде по математике

Мeня зoвут Гeopгий, я oбoжаю олимпиадную матeматику и пpепoдаю тoлькo еe. Я сам пpизep и пoбeдитель олимпиад (смотри cлaйды): И бoлee тoгo, в cвой BУЗ я поcтупил по олимпиадe без вступитeльныx иcпытаний (БBИ). А учуcь я на caмом престижном факультeтe СПбГУ, факультeт мaтематики и компьютepных наук Сейчас я являюсь члeном ЖЮPИ по прoвeрке заключительного этапа Всероссийской Олимпиады школьников. Я точно знаю, как надо оформлять, чтобы получить максимальный балл за задания. Имею большой опыт преподавания олимпиадной математики как индивидуально, так и в группах. Победа на олимпиаде — это поступление в престижный ВУЗ без экзаменов. ЕГЭ - это единственная попытка без права на ошибку; а олимпиад много, и хоть на одной способный ученик отличится. Более того, победа на олимпиаде позволяет сэкономить время и деньги на занятиях с репетиторами по другим предметам. При этом, я работаю не только со "звездами", но и с обычными учениками. Я помогу сделать первый шаг в сторону олимпиад. Я являюсь соавтором уникальной методики подготовки к математическим олимпиадам! Читайте описание, там ее подробно описываю. Занятия онлайн! Записывайтесь на бесплатный пробный урок! После него я смогу дать подробную обратную связь по текущему уровню готовности к олимпиадам. Разработаю индивидуальный план развития и подготовки! По данным на 05.02 осталось 5 мест! Добавляйте объявление в избранное, чтобы не потерять! Результаты моих учеников в 2022-2024 году: · на последнем регионе 65% группы стали призерами. · 94% Научились мыслить с одной стороны логически, с другой стороны нестандартно; · 100% Умеют рассуждать и не боятся ошибаться. · 68% научились правильно оформлять задачи для получения максимального балла · В 2024 году 10 ребят прошли на заключительные этапы. Ждем результаты. Коротко обо мне: ЕГЭ 95 баллов Автор уникальной методики развития и подготовки к школе; Сейчас работаю только дистанционно Мне больше нравится групповой формат, потому что под этот формат можно интереснее строить урок, какие-нибудь математические игры, просто обсуждение вместе и т.д. Постоянно учусь и совершенствуюсь в профессии. За 2 года работы успешно подготовила более 45 ребят к олимпиадам; Член жюри по проверке Всероссийской олимпиады школьников; Занимаюсь с детьми от 5 класса - у меня длительно занимались 38 учеников (15 очень довольны, 13 довольны, 9 неизвестно, 1 не довольны). Моя авторская методика преподавания: 1) Входное тестирование + составление индивидуального плана подготовки: Каждый ученик, попадая ко мне, проходит диагностическое занятие. На котором я устанавливаю контакт с ребенком, определяю уровень развития ученика, разрабатываю план подготовки. А ребенок с родителем оценивают насколько удобна платформа для занятий, понимают насколько комфортно заниматься и общаться со мной, нет ли проблем с технической стороны, насколько интересно на уроке, все ли ему понятно в моих объяснениях. После этого занятия мы обмениваемся обратной связью с родителями и принимаем решение о дальнейшем сотрудничестве. Эта диагностика бесплатная. 2) Особенность учебного процесса: Я обучаю онлайн с помощью Зум. Использую онлайн доски, но которых мы с учениками все видим и пишем, и слышим точно так, как если бы стояли у доски обычной. У меня большая база заданий разных олимпиад, критериев проверки. Я выношу нужные задания на доску. Это видят все ребята группы. Ученику нужен ноутбук, или компьютер с камерой. На каждую группу или ученика составляю план на год, планирую даты срезов знаний. Учитываю список тем, которые выносятся на олимпиады для каждого класса. Учу думать и рассуждать. А не просто учу чему-нибудь. Работаю по программам различных Специализированных Учебно-Научных Центров — СУНЦ (при МГУ им. Колмогорова, НГУ, УрФУ), Малого МехМата МГУ и прочим программам для одаренных детей. Не натаскиваю, не даю готовых решений, а подвожу учеников в поиске и дискуссии к правильному решению 3) Учебный процесс: На занятиях мне важно: - Создать комфортную среду, где ребята смогут рассуждать, пробовать разные версии, дискутировать и не бояться ошибаться. -Создать дружелюбную атмосферу, привить уважение к участникам урока. - Чтобы мои объяснения понял каждый ученик; - Все уроки в zооm, вживую. В любой момент ребенок может задать вопрос. Ребенок сам активный участник процесса. Я преподаю и объясняю олимпиадную теорию, без которой невозможно решить олимпиады старших классов. И я даю задания на закрепления, решать домашнюю работу обязательно, чтобы достичь успеха. Занятия проходят в двух форматах: - Индивидуальный; - Мини-группа. Формат малых групп (до 4 человек) позволяет поработать с каждым учеником индивидуально на занятии. ️ Для меня важно, чтобы каждый ученик все понял и справился с заданиями ! Мини группы формирую, учитывая уровень развития и продвинутости в области олимпиад. Подбираю равных деток. Есть 2 варианта групп: Обычная – 1 раз в неделю, Продвинутая – 2 раза в неделю. 4) Отслеживание динамики прогресса: Раз в месяц я делаю запись занятия и присылаю родителям (доступ по ссылке), чтобы вы сами могли увидеть прогресс ребенка. Присылаю резюме с оценкой достигнутого уровня прогресса. Два раза в год в нашей школе мы проводим олимпиаду для оценки уровня подготовленности. Записывайтесь на бесплатное пробное занятие, мест осталось мало! Добавляйте объявление в избранное, чтобы не потерять! Подробнее