Ефимкина Римма / В переводе с марсианского

Ефимкинa Pимма // B пеpeводе с маpсиaнскогo СПб: Рeчь, 2006,  288 с., Tв. Пepeплёт. Cepдцевину большинства кoнкуриpующих тeopий пcихoлогичecкoго конcультирования и пcихотеpaпии oбрaзуют cловa и пpeдлoжения. И поcкольку конcультиpование - в oснoвнoм веpбaльный процеcc, cиcтемaтичecкий анализ языка является необходимым условием достижения понимания. Подход, разрабатываемый автором, предполагает выявление метасообщений, скрытых в языковых конструкциях клиента. В книге содержится описание приемов метакоммуникации, относящихся к техникам активного слушания, показана авторская работа с метафорой и сновидением, впервые сделана систематизация работы с ненормативной лексикой в психотерапии. Книга адресована прежде всего психологам, занимающимся практикой психологического консультирования, а также представителям помогающих профессий. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие.............................9 Выражение благодарности...12 Глава 1. Приемы метакоммуникации в психологическом консультировании Почему люди говорят...........15 Содержание и процесс.........18 Внутренний диалог................21 «Назвать зверя по имени»....22 Как раскодировать вербальное сообщение........26 «Психотерапия одной фразы».27 Исходная конструкция.............28 Исключение...........................30 Отсутствие референтных индексов............31 Джон Энрайт: техника фокусировки............32 Ты-высказывания (сдвиг референтного индекса) .... 33 Неконкретные глаголы..........35 Номинализации........................36 Сверхобобщения (генерализации).............37 Оценочные слова.............39 Оценочные слова типа «нормально»............40 Долженствования.................42 Конструкции типа «не могу»..43 Причина и следствие (семантически ошибочные формулировки).......44 «По крайней мере».................46 «Чтение» мыслей.....................48 Потеря исполнителя (утраченный перформатив) .... 49 Диссоциация..........................51 Сослагательное наклонение..54 Вопросительные предложения Фриц Перлз: фрустрация вопросов............57 Джон Энрайт: перевод вопроса в утверждение.....59 «Просто интересно»..............60 Отрицательные конструкции с не и ни..........62 Позитивное мышление...........64 Три грустные, но типичные истории............65 Агрессивные глаголы.............68 Предписывающие замечания.71 Трехчастное высказывание....73 Двойные послания и парадоксальные высказывания «Соmmе il fаut»......................74 Обмолвки............................75 Метафорические выражения..78 Милтон Эриксон: работа с метафорой...........79 Излечение Джерри от энуреза Комментарий..........................81 Забота о личной безопасности Заключение...........................84 Глава 2. Работа с вербальными конструкциями в психодраматическом подходе Работа с номинализациями....86 «Тошнота».........................89 «Напряжение»......................94 Работа с метафорами.............97 «Подмять под себя»...................99 «Гоню от себя мысль»...........102 Заключение..........................105 Глава 3. Язык сновидений «Чужой ребенок»....................108 «И в этом суть моего существования»..........109 «Розетка о двух сторонах»....111 «Дырявый сапог»...................112 Взаимодействие частей сна..113 «Негр и КАМАЗ»....................113 Как видеть и запоминать свои сны..................115 «Запор».........................116 Ответ на неразрешимый вопрос «Картошка с помидорами»....119 Повторяющиеся сны и кошмары «Похоронить то, что умерло»120 «Каменная баба»....................122 «Расшифровка» метафоры в сновидении........124 «Сесть в лужу».....................124 «Ехать по встречной полосе». Вещие сны...........................126 «Жертва богам»....................127 Сны психотерапевта.............128 «Отравленная собака»..........128 Психосоматические симптомы Сны участников психотерапевтических групп132 «На лифте к свекрови»...........133 «Подопытные кролики».........134 «Захватчики в кинотеатре.....136 «Ты не вейся, черный ворон».138 Возвращение домой..............139 «Ангел с крыльями из газеты». Глава 4. Ненормативная лексика в психотерапии Психологическая природа непристойности......143 Магическая природа непристойности..........145 Тень...............................148 Сферы психологического воздействия непристойных слов...........150 Пристойно о непристойном..151 Материал для иллюстраций.153 Непристойность ради соблазнения...........155 «Лишний вес»......................157 «Большие ноги»....................159 Непристойность ради забавы Симптом обесценивания......163 «Экскременты души»...........164 «Ужас»..........................166 Непристойность как выражение гнева.........167 «Прусский гнев»....................168 «Зависимость от транквилизаторов».......172 Непристойность с целью полового возбуждения . . .177 «Психологический шок»......178 «Двойняшки»......................184 Непристойность ради установления контакта.....190 Случай Гарольда....................191 Случай Энн.......................195 Непристойность ради восстановления самосознания женщины.......200 «Хорошая женщина - мертвая женщина».....200 «Грязные богини»...................202 Слова-обереги ..................... 204 Заключение..........................206 Глава 4. Излечение неминуемо: психотерапевтические пародии Предуведомление...............211 О гибкости тренерских стратегий, или шестнадцать иллюстраций к тому, как Мариночка и Риммочка огорашивали новой идеей группу, к ней не подготовленную. Перед тренингом, или как Мариночка и Риммочка решили открыть свою терапевтическую гильдию . . . 219 О вечном...........................220 Чем психологи отличаются от философов.......221 Психодрама «Цветочная куча» Закономерности группового процесса..........224 Работа с глубоко интроектированной группой 226 Муки творчества..................227 Во имя любви.........................228 Агент 007...........................229 Диалоги о любви.............229 Работа с трансом..............230 Первая сессия психотерапевта Светлая сцена.........................231 Базовый сценарий краткосрочной психотерапии232 Эффективное лечение заикания.............233 Победоносное шествие гештальт-подхода.......234 Спокойной ночи, малыш......235 Постскриптум........................236 Приложение Роман Ф. М. Достоевского «Идиот» в свете гештальт-подхода...........238 Загадка Ф. М. Достоевского.238 Князь Мышкин и Рогожин.....239 Разговор с камердинером....242 Встреча с генералом Епанчиным..........244 Иешуа и князь Мышкин........246 Разговор с генеральшей Епанчиной........249 Князь Мышкин и Ганя......253 Заключение.......................254 Игры, в которые играют героини Льва Толстого. . . .255 Предыстория......................255 Метаанализ.......................256 Внешность героинь..................257 Отношения с мужчинами......262 Ум Элен и Наташи...................263 Игры Элен........................269 Антитезис........................275 Игры Наташи Ростовой.......275 Интеграция полярностей.....278 Заключение.......................280 Литература.................... 282 Подробнее