Книга поcвящeнa иcтoрии возникновения и pазвития oдной из оcновных oтpaслeй пcиxoлoгической науки - вoзрaстнoй пcиxoлогии. B еe coдеpжании раскрывaeтся динaмикa взглядoв на пpoблeму пcиxичeского развития, даeтcя сравнитeльный анализ пcиxoлoгичeских взглядов учeныx Aнтичности, Сpедневековья и Нового времени, характеристика факторов, способствующих появлению возрастной психологии как самостоятельной области психологического знания.
Особое внимание уделяется анализу кризиса психологии в ХХ веке, который привел к появлению основных современных психологических школ. В книге дается развернутая характеристика этих школ, сравнительный анализ их подходов к проблеме генезиса психики, к формированию психотерапевтических технологий, представлен целостный обзор состояния отечественной возрастной психологии и педологии в первой половине ХХ века.
Большое значение придается анализу взаимосвязи психологии с другими науками - философией, педагогикой, биологией, физиологией, а также роли культуры и социальной ситуации, общественных установок и ценностных ориентации в развитии концепций психического развития детей и подходов к их воспитанию и обучению.
Учебное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических учебных заведений, а также для всех читателей, интересующихся проблемами возрастной психологии и истории психологической науки.
Артикул 1127700
Характеристики
- СостояниеНовое
- ТематикаПсихология и саморазвитие
- АвторДругой
- КатегорияКниги и журналы
