Книги по детской психологии для родителей

Книги для poдителeй, воcпитaтелей, педагoгов-пcихoлoгoв, cтудентов пo детcкoй пcиxoлогии, семейной псиxoлoгии, пcиxoлoгии oбщения, пcихoтерапии,тpенингам. Kниги для тex, кто xотeл рaзвить cвою пcиxологичecкую гибкоcть в пеpвую oчередь в oбщeнии с близкими людьми, co cвoими детьми oт малышeй до подpocткoвого возраста. Книги зарубежных авторов и наших психологов-практиков. Сейчас много литературы на эту тему, но, празднуя китайский новый год, мы будем продолжать свои отечественные традиции в семейном общении и в воспитании своих детей. Поэтому книги “наших” психологов – практиков может быть более понятны, хотя они написаны несколько десятилетий назад, несмотря на внешние общественные перемены, диалог с близкими людьми по – прежнему начинается с желания и умения слышать и видеть. Для покупателей всегда веду диалог в личных сообщениях. Отсылаю Авито доставкой. Для Москвы возможна бесплатная доставка. 1. Родители и дети. Хайм Дж. Дайнотт, 1992г,95с – 100р. В книге американского детского психолога на примерах конкретных ситуаций, простых и доступных, даются модели общения с детьми, успешно ведущие к достижению педагогических целей. Напр, как научить честности, проблемы дисциплины, ребенок у телевизора, детская тирания… 2. Ребенок как личность. Росс и Марта Снайдер, 1994г, 237с – 450р. Эта книга рассказывает о том, как вы можете помочь ребенку достичь: здорового понятия о себе самом; здорового взгляда на мир, который позволяет ребенку жить полно и эффективно и находить свое место среди людей; здоровой совести, основанной на глубокой заботе о других и умении строить отношения с людьми. Эта книга о том как... теории и методы объединяются в работающее целое. Она показывает как детский сад или семья могут создавать Культуру Справедливости. 3. Ребенок и стресс. Шелдон и Шейла Левис, 1997г, 208с – 250р Как быть, когда замечаешь, что ребенок, пережив эмоциональное потрясение, плохо спит, ест, испытывает трудности в общении или отстает в учебе? Как уберечь его от пагубного влияния стресса? Супруги Левис считают, что в этом случае необходимо научить детей управлять своими эмоциями. И тогда стрессовая ситуация не повредит здоровью маленького человека. Напротив, она воспитает в нем волю, поможет развить способности и интеллект. Авторы книги разработали специальные игры и упражнения "для духа и тела", которые обезвредят стресс, восстановят силы и вернут вашему ребенку способность радоваться удивительному миру детства. 4. Работать с маленькими детьми. Дженни Лешли, 1991г, 223с – 250р Это книга о воспитании детей дошкольного возраста, о психолого-педагогических проблемах, которые приходится решать воспитателям и родителям. В центре внимания автора вопросы коррекции поведения детей, развития речи. 5. Это вам, родители. А. Пинт, 1976г, 176с – 150р Автор, член-корреспондент Академии педагогических наук, анализирует систему методов воспитательного воздействия, обращает внимание родителей на такие существенные стороны семейного воспитания, как формирование общественной активности, познавательных интересов ребенка, вкуса, чувств и т.д. Отдельная глава посвящена проблеме общения в семейном воспитании. 6. Почему ребенок стал нервным. С. Файнберг, 1967г,136с – 200р. Автор книги-детский врач психиатр. Его многолетний врачебный опыт показывает, как часто, казалось бы, незначительные ошибки родителей в воспитании детей приводят к серьезным последствиям, вызывая тяжелые расстройства нервной системы ребенка. В книге анализируются причины возникновения различных неврозов у дошкольников, рассматриваются методы предупреждения и лечения детской нервности, приемы искоренения вредных привычек. 7. Учимся общаться с ребенком. Петровский, Виноградова, Кларина, 1993г, 191с – 150р В книге рассматриваются вопросы общения педагога с детьми в процессе воспитания и обучения, совместной игры. Самостоятельный раздел посвящен проблеме введения ребенка в школьную жизнь. В основе авторских рекомендаций - ориентация на личность каждого ребенка, ее свободное развитие. 8. Они пришли в школу. Низова, 1967г, 159с – 150р Опираясь на конкретные жизненные факты, свой опыт матери и педагога, новые научные исследования в области начального обучения, автор рассказывает родителям о том, как надо и как не надо готовить малыша к школе, а затем помогать ему в ученье, общественной работе и правильной организации досуга на протяжении первых четырех лет школьной жизни. Отнюдь не претендуя на освещение всех вопросов методики семейного воспитания, книга ставит лишь самые острые проблемы семьи и школы, исходя из того, что обучение неразрывно связано со всеми сторонами воспитания личности младшего школьника, а единство семьи и школы - непременное условие, без которого невозможно достичь желаемых результатов. 9. Тренинг самостоятельности у детей. Г. Сартан, 1998г, 128с – 300р В книге изложена стройная психологическая система воспитательного воздействия, как на ребенка, так и на его родителей. Дан практический и теоретический материал по формированию самостоятельности и ответственности у ребенка, приведен ряд заданий, последовательно выполняя которые можно научиться по-другому взаимодействовать с собой и с детьми.В каждой главе книги приведено большое количество упражнений, примеров релаксаций, конкретных заданий для родителей. Также даны ответы на вопросы, чаще всего волнующие родителей и специалистов. Родителям книга поможет тогда, когда на какие-либо поведенческие реакции своего ребенка они уже не знают, как реагировать. 10. Психогимнастика. Чистякова, 1995г,160с – 300р В книге 2-е изд изложена оригинальная методика развития и комплексной коррекции различных сторон психики детей дошкольного и младшего школьного возраста. Обобщая свой многолетний опыт, автор предлагает курс специальных игровых занятий, направленных на совершенствование у детей внимания, памяти, воображения, эмоций, нравственных представлений, дает методические указания по проведению этих занятий. Есть иллюстрации и нотный материал к ним. Подробнее