Репетитор по математике. ЕГЭ профиль

Интенcивно гoтовлю к профильнoму ЕГЭ по матемaтике. Учeник работаeт каждый дeнь, выпoлняет cпeциaльнo пoдобранное задaниe (нa ~40 минут в дeнь). Зaкoнчил Физтex, СУHЦ МГУ. Oпыт подготовки 8+ лeт. Как пpoxодят зaнятия Кaждый день пoдбиpаю учeнику задание, в процeссe выпoлнения котоpого oн детaльно pазбиpaeтcя в мaтeриaле. Каждый раз когда возникает вопрос, разбираем сразу же, в режиме онлайн до тех пор, пока не станет понятно. Обычно хватает чата, при необходимости созваниваемся. Разбираем в том числе продвинутые задачи и их оформление. Выводим все основные формулы. Каждое воскресенье ученик решает пробник и постоянно видит свой прогресс. Важно, что вместо фиксированных еженедельных созвонов, общаемся каждый раз, когда это необходимо при движении по материалу. В результате ученик быстро продвигается, нигде не застревает и не теряет время. Начинаем с бесплатного пробного занятия, включающего диагностику. О себе Готовлю к профильному ЕГЭ больше 8 лет, профессиональный репетитор по математике. Лучший результат ученика 98 баллов. Мой собственный результат 100 баллов. Не делаю предварительную фильтрацию учеников по уровню знаний, только по готовности учиться. О формате работы Формат подходит для учеников заинтересованных в подготовке и требует от ученика желания разобраться в предмете. Пожалуйста, обратите на это внимание! На выходе быстрое продвижение и усвоение материала с учетом всех особенностей и тонкостей экзамена и уверенность в своих силах. Стоимость 4000 руб. в неделю за все. Есть небольшое количество мест, пишите. Далее много текста для тех, кому интересно прочитать более подробно по особенностям подготовки ) Основные проблемы учеников перед началом подготовки к Профилю 1. Поверхностные знания, пробелы - Выявляем их на первой диагностике. И дальше строим процесс обучения, чтобы не допускать пробелов. - Подбираю задачи в заданиях, чтобы каждая следующая задача использовала понимание и навыки, сформированные при решении предыдущих задач. Каждая задача одновременно проверяет усвоение предыдущих навыков и развивает новые. - Обязательно выводим все основные используемые факты. И главное, приветствую, когда ученики задают вопросы, и даже требую этого от них. 2. Не достаточно уверенности в своих силах (в математике) - Неуверенность изначально может формироваться, когда ученик решает задачи слишком сложные для него. Работаем с этим через плавный рост сложности решаемых задач. Все задачи посильные и есть возможность в любой момент задать вопрос и получить помощь. Не оставляем не разобранных задач. - С другой стороны на неуверенность влияет неизвестность. Например, ученик будет нервничать, если с ситуацией реального экзамена столкнется только на самом экзамене. Поэтому по ходу подготовки ученик с одной стороны получает большой объем практики, опыта решения задач + хорошо понимает все используемые инструменты. А с другой привыкает к ситуации экзамена, когда постоянно решает пробники и они становятся для него "хорошими знакомыми". Дополнительно рекомендую ученикам 1-2 раза за время подготовки пройти независимое тестирование. 3. Большая нагрузка Большая нагрузка это данность, но ее можно облегчить, если в начале работы сформировать правильные образовательные привычки. Для мозга затратны ситуации постоянного выбора, когда в течение недели сесть заниматься. И ученики часто откладывают и делают задание в самый последний момент. - Мы распределяем эту нагрузку по неделе, так что копить и переносить время становится неудобно. - А с другой стороны учеба каждый день формирует ритуалы и автоматические привычки, когда ученик садится не задумываясь. Позаниматься - как почистить зубы утром. 4. Большие потери из-за невнимательности Возможные способы корректировки невнимательности можно пояснить на примере с обучением езде на велосипеде. Первое время ребенку тяжело вернуть равновесие и каждый толчок в сторону приводит к падению. С опытом ребенок учится ловить момент, когда теряет равновесие и восстанавливать его. Так же и с вниманием, которое связано с потерей концентрации. Ученик учится следить, когда теряет внимательность, и восстанавливать ее. формат подготовки направлен на решение перечисленных проблем. Но от ученика требуется желание разбираться с математикой и развивать 3 основных навыка обучения: - работать регулярно, - задавать вопросы, если что-то не понятно, - если задан вопрос, он должен быть максимально конкретным. Если это есть, подготовка и результат на экзамене - дело техники и времени, оставшегося до экзамена. Если остались еще вопросы, пишите, обсудим. ######## Теги для поиска: Дмитрий Ермаков, репетитор по математике, подготовка к ЕГЭ по профильной математике, Профильная Математика, ЕГЭ, подготовка по математике, репетитор по математике в Москве Артикул: 74ПО4000ЗВН Время занятий: в течение дня Это объявление принадлежит репетитору Дмитрию Подробнее