Наука Образование Психология Педагогика и др

Tоpгa и cкидок нет. Oтправлю достaвкой (лучшe почтa). Eсли книги нет в опиcaнии, значит oнa пpoдaна. Фото позжe. Савeльев И.B. Oсновы теорeтическoй физики. T. 1. Мexаникa и элeктрoдинaмикa, книга новaя, 350 pуб. Сoдеpжит сжатое и яснoe изложение основ механики, теopии относитeльности и электpодинамики. С большой строгостью и подробностью проводятся все математические выкладки, что облегчает усвоение материала. Математическое приложение освобождает читателя от необходимости обращаться к учебникам по математике. Поннамперума С. Происхождение жизни. – М.: Мир, 1977. – 175 с. – 250 руб. Проблема происхождения жизни на Земле и возможности ее существования в других областях Вселенной издавна привлекала внимание людей. Этой проблеме посвящена книга известного американского ученого, крупного специалиста в области космической биологии С.Поннамперумы. От древнейших преданий и легенд до современных теорий и новейших методов исследований - таков спектр вопросов, рассмотренных в книге. Написанная живым, образным языком, богато иллюстрированная, она безусловно привлечет внимание самого широкого круга читателей. Рыков, Н.А., Методика преподавания зоологии, Издательство: Л.: Учпедгиз; 312 страниц; 1951 г. Дарственная надпись АВТОРА чернилами на первой странице. 1100 руб. Предлагаемая книга является пособием для учителей средней школы. В ней освещены общие вопросы преподавания зоологии на основе мичуринского и павловского учения, дана детальная разработка методики уроков и внеклассных занятий с учащимися. Она также содержит богатый материал, иллюстрирующий достижения наших советских ученых и практиков-мичуринцев. Данная книга является результатом опыта работы автора с ленинградскими учителями средней школы в Ленинградском городском институте усовершенствования учителей. ред. Осьмакова, Л.Н., Хрестоматия по теории литературы, Издательство: М.: Просвещение; 448 страниц; 1982 г., 150 руб. Представленные в пособии материалы знакомят читателей с развитием мировой литературно-эстетической мысли по этапам, в исторической перспективе - от Аристотеля до наших дней. Включенные в хрестоматию фрагменты из философско-эстетических трактатов позволяют студентам наглядно увидеть не только эволюцию, но и борьбу разных школ, направлений в развитии эстетической мысли. Сочинение. Теория и практика. Абитуриенту-92. Для поступающих в СПб Мед. Институт, 50 руб. Чуприкова, Наталия Ивановна. Умственное развитие и обучение : Психологические основы развивающего обучения, Москва : АО "Столетие", 1995. - 189,[1] с.; ISВN 5-7459-0049-0, 750 руб. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. Конспект-пособие для студентов-педагогов и учителей. М., 1999, 150 руб. Теория обучения и воспитания в школе изложена по Технологии информационной обработки текста (реферат). Содержание соответствует базовому курсу педагогических учебных заведений разного уровня образования: Общие основы, Воспитание, Дидактика, Школоведение. Многие вопросы освещены по-новому в связи с тенденциями развития отечественной Школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для системы повышения квалификации учителей, работников образования. Оно может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении. Осмоловская И.М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе. М. Московский психолого-социальный институт 2005 г. 216с. мягкий переплет, обычный формат, 300 руб. В монографии рассматриваются вопросы реализации дифференцированного обучения в школе: предлагается классификация основных форм дифференциации, дается их характеристика, освещаются основные проблемы, возникающие в ходе реализации дифференциации (выбор совокупности форм дифференцированного обучения, конструирование содержания образования формирование дифференцированных классов, определение результативности их работы). Книга адресована руководителям школ, учителям, студентам педагогических специальностей. Ратанова Т. Психофизиологические основы индивидуальности. М., 1999, 150 руб. В пособии рассматриваются теоретические основы психики и изучения индивидуальных психофизиологических особенностей личности, жизненные проявления свойств нервной системы и темперамента в учебной, трудовой и умственной деятельности, их диагностика, учет и компенсация. Даются некоторые методики, позволяющие практически выявлять индивидуальные психофизиологические особенности учащихся и взрослых. Оконь В. Введение в общую дидактику. М.: ВШ, 1990 г., 250 руб. О предмете и методах дидактических исследований, развитие дидактических систем, основные понятия дидактики, цели обучения, содержание обучения и формирование индивидуальности человека, содержание общего предметного обучения, процесс обучения, процесс самообразования, принципы обучения, многостороннее обучение, проблемное преподавание-учение, программированное обучение, методы преподавания-учения, дидактические средства, функции и содержание школьных учебников, организационные формы обучения, проверка работы школы и оценка ее успехов. Словарь по электронике (английский, немецкий, французский, нидерландский, русский), около 9000 слов, М.: Русский язык, 1984 г. 150 руб. Александров, Емельянов, Отравляющие вещества. 1990 г. Учебное пособие. Сведения об основных типах отравляющих веществ. Книга новая, 990 руб. Подробнее