Обучение тестированию программного обеспечения

Привет! Меня зовут Настя, я являюсь тестировщиком в айти сфере с 2017 года. Я могу помочь людям, которые только-только хотят стать тестировщиками, могу помочь разобраться в теории, которая есть в интернете. Рассказать, «а как на самом деле в жизни», передать практический опыт применения того или иного аспекта. Также я могу оказать уже работающим тестировщикам психологическую поддержку (но я не психолог!). Вселить уверенность в то, что ты не бесполезен. Избавляю от синдрома самозванца. Я могу помочь начинающим тестировщикам закрыть пробелы в знаниях. Рассказать теорию и практику тестирования. Помочь с написанием тестовой документации. Я помогаю тестировщикам разобраться в процессах: как поступить в той или иной сложной ситуации. На работе я обучаю новичков, погружаю в процесс. Я действую через эмпатию, стараюсь понять ситуацию, проблему, задаю наводящие вопросы. На данный момент я стала тимлидом небольшого проекта. Считаю, что это хороший показатель моих знаний и умений. Что я могу не только выполнять задачи, но и организовывать других. Когда я только начинала обучаться на тестировщика, было очень много информации про тестирование. Что является важным, а что пока терпит, я не понимала, учила всё подряд, слабо представляя, насколько это жизнеспособно. У меня не было наставника, к которому я бы приходила с вопросами, от меня только требовали, а я часто даже не понимала, что не так. Не умела общаться в иерархии «начальник-подчинённый», из-за этого часто плакала, потому что ощущала несправедливость. Мне не хватало уверенности в своих действиях и словах. Потому что никто не верил в меня, никто не стоял горой и не говорил: «Настя у нас сообразительная, сейчас всё сделает». Сейчас я набила шишки, стала увереннее, и такие ситуации в прошлом. Сейчас я отлично представляю специфику работы и все процессы. На данный момент момент я работаю в формате личной встречи по видеосвязи. Предварительно мы обсуждаем, какая проблема у человека, а затем в живом общении я рассказываю ситуацию «со стороны» и предлагаю пути решения. Я могу работать ментором. Это означает, что я выступаю в роли наставника. У наставничества есть 2 варианта: 1) человек по заданному плану ищет и изучает материал для обучения, а затем мы ведём обсуждение, проясняем вопросы, которые возникли при ознакомлении. 2) Я даю весь материал на занятиях, сразу же его обсуждаем. Этот путь не исключает того, что человек самостоятельно продолжает изучать доп. материалы. Мне можно написать в личные сообщения, договориться о встрече, обсудить, в каком формате предпочтительно заниматься. Я открыта к общению ???? Подробнее